大家好，我是文玲，一位普通陪读妈妈，学历不高，英文也不好。
我养育了一个普通孩子，学习、生活都要妈操点心的那种。
去年小六会考，孩子考了273+3分。
我知道，考试成绩并不代表什么，但我还是想分享一下，在陪孩子成长过程中，我的一些经历和所感所悟。
2017年，孩子10岁，在中国上完小三，我们就做出了让孩子来新加坡求学的决定，目标是政府学校。第一次参加考试没有经验，以为孩子在中国时英语数学成绩还可以，应该没有大问题。过于轻敌的结果可想而知。之后我让孩子参加了为期三个月的补习。对于第二次考试是否能顺利通过，我心里没有一点儿底，身边也没有成功录取个案的分享。所以，这三个月内心是相当煎熬的。虽然心里没底，但我和孩子的目标都是一致的，就是要尽最大努力，顺利通过第二次的考试。孩子把这一目标，用图文并茂的形式，写在了房间的白板上。英文老师是一位很负责任又有教学经验的退休老师，在他的帮助下，孩子的英文语法、词汇、写作，都有了一定的提升。在家我就让孩子看英文书、读英文作文范本、做一些名校试卷。教数学的是一位年轻的老师，听说他教中学不错，但教小学，我不太认同他的教学方式。有时候，要求孩子一天要做100面的练习，而且是非常基础的数学题。我知道自己孩子的水平，离考试还有一个月的时间，大量刷基础题，是非常浪费时间的。想了几天后，虽然补习中心不退钱，我还是决定不上数学课，下午接孩子回家，根据孩子自身情况，做名校试卷，和孩子一起整理错题本，把错题反复演练，直到孩子完全掌握为止。错题本整理方法分享（小三、小四题型）：
将错題归类：选择题+填空题、差倍关系、分数问题、周长面积、时间题、间隔问题分别归类。
归类的好处是，可以很直观地看出，同一类型题哪几个点的知识，孩子没有掌握。
每个人都可以根据自己的想法，或者整理习惯去做。也可以借助一些app，比如“秒过”。
这样的做法，对孩子是有用的，孩子的数学成绩在短短的半个月的时间，有了稳步的提升。
我是一个不太喜欢让孩子盲目上补习班的家长，所以考完AEIS后，我停掉了所有的学科类补习。我孩子在中国时，沒有上过英文补习，我和娃爸英文也都不好，有时她问我们英语单词，我们还要和她一起查电子词典。在家我做的就是，每天让她听至少半小时的英文，內容有故事、书籍、BBC新闻等，所以孩子来新加坡时，比较快地过渡到了英文环境。在中国，孩子不太愿意看英文书，也不太愿意说英文。可来了新加坡后，她就自然而然地会去说英文、看英文书了。我想这离不开从前的积累。语言类学科的学习，离不开“阅读”。“阅”是看，“读”是出声读。所以学语言，除了看书，还要朗读。每天让孩子读点新闻，读点优美的句子，对语言的学习会起到一定的帮助。学习语言没有任何捷径，只有量积累到一定程度，才能有质的飞跃！要提高数学成绩，适当做题是必须的，可以了解孩子哪些知识点没掌握，及時把不懂的知识点弄懂。我记得小六开始学百分比的应用题时，孩子一开始无法理解谁比谁多百分之几，谁比谁少百分之几的概念，和谁比谁多几，谁比谁少几的概念有什么不同。后来通过多次练习，她才弄明白，百分比的比较题，要把“比”后面的那个项定为百分之百。一弄明白，孩子对这类题，就再不会出错了。孩子一直没有上过数学补习班，只是做名校试卷和一套综合练习册。做练习时，会整理错题本。练习题，平时有空就会做一些，考前一个月左右，以巩固错题本中的题型为主。入学第一天，正好遇上学校SA1的笔试，老师安排孩子参加了这次考试。让我比较意外的是，只是在等学生证的日子里，做过几套科学试卷的她，科学考了84分。
之前我听一些家长说，科学一定要补，因为国内科学学得浅，这边小三开始，科学就是正科，我们落下了一年半的课程。孩子小时候，我就喜欢带她逛公园，让她看杂书。我想，她的科学基础，应该是那时候打下的。小五SA2考完后，我也给孩子购买了小六的科学网课，跟着学了一年。新加坡这么好的自然环境，这么多的社区图书馆，孩子小的时候，泡大自然，泡图书馆就可以了，不需要小一开始就忙着上补习班。PSLE在新加坡被神化了，面对这个看似高不可攀的考试，我心里又没底了。和一些家长、老师聊孩子的目标是莱佛士女中、南洋女中时，她们反馈的信息是：好难，希望好渺茫。但我并没有因此放弃和孩子一起去实现她的目标。英文真的不是短时间能提升的，一年的补习课程，孩子的英文一直只是在80分左右的水平，没有突破。但科学有了明显的进步，学校小六的模拟考试和2020年的小六会考，科学都比较难，但孩子的成绩一直在稳中前进。在学习科学时，我引导孩子将课本中的理论知识弄懂读透。科学，就是要以不变的理论知识，去应万变的题型。最后PSLE的考试结果出来，她考了273+3分，选择了莱佛士女中。考出高分，有运气的成份，但更多的还是离不开孩子自身的努力，和自我的管理。2020年，有两个月的时间在家学习，补习班的课也是一周线上、一周线下。我让孩子自己写每日学习、生活计划表，所以虽然事情比较多，但是她自己管理得还是比较好。孩子用手机闹钟，提醒自己要做什么。孩子平时早上6:30起床，晚上9:30左右睡觉。放学回家后，按学校、补习中心、家里的顺序完成相关作业，傍晚运动，晚上冲完凉吹笛子等。
▲每天的学习计划
PSLE考前两个月，我也会做一份详细表格：口试前做些什么准备，考前要完成哪些任务，具体到每天完成哪些事情，就连考试那天吃什么早餐，我都一一列出。
等到PSLE结束后，孩子开始放假了，但我还是会让她在家做些功课。学习不是为了考试，而应该是生活的一部分。就像孩子以前说过一句話：如果一天不看书，就好像没吃饭一样，感觉少了点什么。
▲孩子4月假期时，和10月考完后的计划表
回顾孩子过去的学习生涯，正是制定计划的好习惯，给了她坚持下去的动力，慢慢形成了一股内驱力。
从孩子8岁开始，就加入了广州市中山少儿图书馆的义工组织。后来每次回广州，仍会抽出时间到图书馆做义工。来新加坡之后，她也有参加义工团体，但因为年龄太小，参加的活动不多。在疫情之前，学习之余，我常常会带孩子出去玩：逛博物馆、听音乐会、参加一些节日活动。有时回国，我会特地带孩子走我小时候曾经走过的乡间小路，一路走一路看，感受和城市不一样的风景。她喜欢亲近大自然、感受大自然，曾经把观鸟的经历写成了文章，还登上了新加坡杂志《新列车》。除了学业之外，孩子平时还有学长笛、演讲，不过没参加过相关的比赛，完全是她的兴趣。经验分享
1
目标要坚定
来新加坡读书，有些家长会有多项选择：考不了政府学校，就上三育，上不了三育，就读国际学校。
有得选是好事，但当一个人有退路的时候，就很难做到全力以赴。所以，明确的目标很重要。
2020年是非常特殊的一年，在居家学习的日子里，孩子要求自己每天像上学的时间一样起床，学习。我认为这种动力，来源于她有明确的目标。
2
理性选择补习
选择补习中心前，先要自己做些考察，根据孩子的实际情况，做出相应的选择，不要人云亦云。
3
放下功利心
PSLE考完后，孩子说，她预估成绩在240-250之间。我对她说，结果怎样没关系 ，因为我看到了她一年的努力，“尽人事，听天命”。享受努力的过程，我们的内心会变得平静很多。每个孩子不一样，以上是我家的一点经验，大家可以根据自己孩子的实际情况，选择适合的教育方法，只要方法用对了，一切都水到渠成。
欣妈说
看完这个妈妈陪伴孩子一路走来的经历，我真的羡慕了！不管是学习习惯还是生活习惯，妈妈都在默默帮助孩子培养，细水长流，让孩子渐渐拥有强大的内驱力和丰富的精神世界。
我们有一个陪读妈妈群，妈妈们常常在里面交流经验，关于AEIS考试、关于帮助孩子培养学习习惯、如何处理家庭关系等等，许多妈妈也在里面找到了志趣相投的朋友。
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备注：陪读